Jornada sobre la LOMCE: ÁRBOL DE LOS DESEOS

Sorpresa!!!! Ya tenemos mariposas

Se acabó el ciclo de los gusanos de seda y comienza un nuevo ciclo, ahora son huevos otra vez....

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El huerto escolar

Comprobamos de cerca como crecen las frutas, verduras y tubérculos en nuestro huerto.

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¿CÓMO TRABAJAMOS EL MEDIO FÍSICO Y SOCIAL EN NUESTRA ESCUELA?

El descubrimiento y participación del niño en su medio empieza por la observación directa de lo que en él sucede. Del resultado de esa observación se extraen las ideas previas que el niño ha sido capaz de elaborar de la experiencia, y, de acuerdo con la motivación que el grupo manifieste, se establecen los distintos objetos de conocimiento que les interesen, y por último, se tomarían decisiones sobre los procedimientos más adecuados y las actividades a realizar para conseguir los objetivos concretos que nos hayamos propuesto.

En este proceso tendremos en consideración algunos criterios que orientarán nuestro

trabajo diario:

·         El proceso de aprendizaje infantil es intuitivo, es decir, se basa en la percepción directa ,a partir de la observación y manipulación; es inductivo, va de lo particular a lo general y lúdico, se basa en el juego.

·         El contexto ha de ser rico, flexible y motivador, lo cual garantiza un aprendizaje fácil, persistente y divertido.

·         También es importante potenciar el respeto por el medio físico-natural en el que se desenvuelve.

·         Facilitar la relación del niño/a con los adultos y con sus iguales y fortalecer los nexos afectivos son elementos que favorecen el aprendizaje.

·         De acuerdo con estas premisas, en nuestro centro consideramos que el modo más idóneo de abordar este ámbito es a través de los proyectos de trabajo, porque nos permite recoger las experiencias que el niño/a aporta a la escuela para ir desarrollándolas de acuerdo con sus intereses y necesidades.

15 de mayo. Día de la Familia

Como sabéis este año queremos compartir con vosotr@s el día Internacional de la Familia, celebrando una merienda común, donde cada uno aportará su granito de arena. Aquí os dejo una reflexión que encontré no hace mucho navegando por la red, no se el nombre del autor o la autora, pero desde aquí comparto sus pensamientos y los hago míos.

Podemos compartir una misma casa
o estar en casas diferentes.

Podemos vivir cerca

o separados por la distancia.

Podemos vernos todos los días

o algunos días de la semana.

Podemos tener hermanos de sangre

o hermanos del corazón.

Podemos salir juntos de paseo

o encontrarnos después de él,

para contarnos lo divertido que fue.

Lo importante es que “podemos”

y que nos queremos, aunque la vida nos

sorprenda con situaciones diferentes,

el amor y compromiso son los que nos

hacen sentir una verdadera familia...

Huelga general de Educación

Deseando ir a la GRANJA....

Como sabéis mañana miércoles 8 de mayo nos vamos de excursión a la granja, los peques están deseando que llegue el día...seguro que lo habéis notado en casa.
Una excursión es siempre un día especial. Recordad ponedles ropa cómoda, una botella de agua, una gorra con su nombre, y una muda ligera. Respecto a la comida, os recomiendo que el almuerzo sean unas galletas y un zumo. Y para la comida un bocadillo y un plátano. Sed puntuales a la hora de la entrada, hay muchas cosas que organizar.

Gusanos de seda

El proyecto de los gusanos de seda va muy adelantado, aunque vamos elaborándolo pasito a pasito, al igual que crecen y se transforman nuestros "cuquets". Todavía hay niñ@s que no han disfrutado de ellos en casa, así que hemos adoptado unos cuantos más...